До школы у ребенка должна сформироваться правильная речь. За этим нужно строго наблюдать родителям. Детки первые слова говорят неясно, но у некоторых и в 4 года остается «детское» произношение. Малыш пытается выговаривать слова на с, но нередко получается ш. Не стоит просто ждать. Будущий первоклассник должен четко проговаривать звуки.
Причины плохого произношения
Свистящие звуки чаще выправляются при взрослении. Иногда существуют причины задержки правильной артикуляции:
- короткая уздечка, затрудняющая движение языка;
- неправильные прикус и зубной ряд искажают звуки;
- нарушение слуха;
- семья общается на нескольких языках.
Рекомендации родителям
С дочкой или сыном после консультации с логопедом можно заниматься дома:
- уроки нужно усложнять постепенно;
- сначала слоги, слова, следом предложения;
- хорошо закрепив урок, преступают к новому;
- не все дети «выговариваются» сами, поэтому следует доводить произношение до идеала;
- время уроков не более 25 минут;
- занятия проводят в игровой форме.
Комплекс упражнений
С малышом выполняют разминку. Для примера, показывают, как дотягиваться кончиком языка до носика, а потом сворачивать язычок в трубочку. Дошкольник после взрослого копирует упражнения сам по нескольку раз.
Проводят постановку звука с перед зеркалом. Малыш следит за взрослым, старается также хорошо подражать ему. Если язык не так поставил, то исправляется.
«Мячик в воротах»
Взрослые соревнуются с ребенком, чтобы заинтересовать его. Можно изготовить из подручных средств маленькие футбольные ворота и поочередно «задувать» ватный шарик в них. У каждого 5-8 попыток. Главное не надувать щечки.
«Язычок — сладу нет»
Язык расслаблен, лежит на нижней губке. Ротик приоткрыт. И пять раз медленно произносят «Пя-пя».
«Ох, накажем язычок»
Опять в расслабленном положении лежащий язычок на губе, прикусывают зубками при проговаривании «Ля-ля».
«Язык-лопаточка»
Язычок широко ложится на нижнюю губку, расслабляется и лежит там 10 секунд. И так 10 раз.
Занятия с ребенком должны быть регулярными. Взрослые тоже станут разговаривать четче, когда вдумчиво потренируются раз в день с ребенком. Никогда нельзя заставлять силой дошкольника упражняться.
Успех зависит от регулярности и здоровой обстановки в семье. Не теряют драгоценное время. Быстро избавиться от дефекта легче у детей младшего возраста.
